Desarrollo del taller preparatorio para el Diplomado Ibagué Imagina Joven

El 02 de febrero se llevo a cabo en el Auditorio de Derecho de la Universidad de Ibagué el taller preparatorio para el Diplomado "Ibagué Imagina Joven" realizado por el Programa Ibagué Cómo Vamos en alianza  con la Fundación Social y el Programa de Ciencia Política de la Universidad de Ibagué. En éste se trabajó con integrantes del  Concejo Municipal de juventudes, de la red  Jóvenes Arquitectos del Desarrollo de las comunas 6, 7 y 8 de Ibagué y de la red Imagina Joven.

Durante el desarrollo del evento se realizaron diversas dinámicas en las cuales  se puso a prueba el trabajo en equipo,  el manejo eficiente de los recursos y el liderazgo de cada uno de los participantes.  A partir  de estas actividades,  los jóvenes expusieron  una serie de  conclusiones en donde manifestaron sus propuestas para la planeación, ejecución y desarrollo del Diplomado.

Taller Preparatorio del diplomado Ibagué Imagina Joven

El Programa Ibagué Cómo Vamos en alianza con  la Fundación Social y el Programa de Ciencia Política de la Universidad de Ibagué realizarán el taller preparatorio para el diplomado  "Ibagué Imagina Joven" taller que tiene como objeto recoger los insumos para estructurar dicho proceso  de formación orientado hacia la incidencia y la comunicación de la población joven de la ciudad.

Fecha: 02 de Febrero de 2013

Lugar: Auditorio de derecho ubicado en el primer piso de la Facultad de Derecho y Ciencia política de la Universidad de Ibagué

Hora: 8 a.m. a 12 m

Socialización de los Resultados de la Encuesta de Percepción Ciudadana Ibagué Cómo Vamos 2012

Clic para ver la imagen más grande

Clic para ver la imagen más grande

Programa de Ciencia Política de la Universidad de Ibagué y el Programa Ibagué Cómo Vamos realizarán el próximo 04 de Octubre el encuentro Ibagué Imagina Joven,  el cual se constituye como un escenario de acercamiento entre jóvenes estudiantes y la Universidad. Este evento se propone promover estrategias de comunicación juvenil en las que se ubique a la ciudad como tema central, específicamente, sus experiencias urbanas como dinamizadoras de procesos de participación ciudadana a través de la comunicación. Lo anterior, en aras de que los jóvenes comprendan la importancia de identificar problemáticas de su entorno, además de promover una ciudadanía activa y participativa en  sus colegios, la universidad y  la ciudad.